Sekolahku Keren

 SD Bhaskara

Sekolah Jebolan Para Juara


Sekolahku merupakan sekolah yang sudah lama berdiri semenjak tahun 2004. Pada awal mula berdiri SD Pit Bhaskara belum memiliki gedung dan tanah sendiri. Masih ngontrak dan menyewa di tanah dan sekolah orang lain. 
Pada saat itu masih minim fasilitas dan sangat jauh dari kata sempurna.
Namun seiring berjalannya waktu sekolah kami bertumbuh dan berkembang pesat hingga banyak melahirkan para juara juara hebat.
Ada juara melukis dan menggambar, ada juara tari serta juara lomba lomba lainnya.
Sekolah kami akhirnya menjadi sekolah yang langganan menyabet gelar juara umum. Walaupun kini berdiri banyak sekolah- sekolah It yang bermunculan di kota kami. Serta memiliki banyak keunggulan dan fasilitas yang lebih mumpuni.
Namun SD Pit Bhaskara masih bisa bertahan dan membuktikan bahwa tetap Tegak berdiri dan mampu bersaing hingga kini.
SD Pit Bhaskara merupakan salah satu SD Swasta terfavorit di Kabupaten Subang.

Maju Terus SD Pit Bhaskara
Semakin Di Depan

Nina Yuliana S.Pd
Subang 10 Juni 2022

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Pertemuan ke 2

Image
 Writing is My Passion Pemateri : Dra Sri Sugiastuti.M.Pd                     Penulis, Editor, Motivator Moderator : Widya Setianingsih ️ Pada pertemuan yang kedua ini saya sangat antusias sekali karena pemateri kali ini sangat mumpuni dan dijuluki sebagai Ratu Antologi. Beliau merupakan seorang guru pegiat literasi Nusantara yang telah menulis 21 buku. Menjadi editor sejak tahun 2019. mempunyai hobi silaturahmi, travelling dan membaca. Beliau biasa dipanggil Bunda Kanjeng. Pada malam ini materi yang pertama kali disampaikan adalah "Mengapa menulis menjadi Passion yang menjanjikan ?  Alasan yang pertama adalah kemampuan menulis dipandang sebagai indikator intelektualitas dan kematangan berfikir. Alasan yang kedua hingga saat ini, profesi penulis merupakan satu pekerjaan yang sangat dihormati dan dihargai secara sosial. Namun dalam proses kegiatan menulis ternyata banyak sekali kendala dan hambatan yang dialami. Dan ternyata tidak semudah yang dibayangkan. Adapun kendala dan hambat
Read more

MODUL 3.1 DEMONSTRASI KONTEKSTUAL

Image
MODUL 3.1 DEMONSTRASI KONTEKSTUAL Oleh NINA YULIANA S.Pd.M.M Pada kegiatan sesi ini Calon Guru Penggerak diminta untuk melakukan wawancara kepada pimpinan seolah tempatnya mengajar dan pimpinan yang ada di sekitar lingkungannya. Dalam kegiatan wawancara saya melakukan 2 sesi wawancara dengan mewawancarai kepala sekolah saya yakni Abah Unib Sobirin S.Pd, M.M. selaku kepala Sekolah SD PIT Bhaskara dan kepala sekolah yang bertempat tinggal di sekitar rumah saya yakni Bapak Asep Gunawan S.Sos.I selaku kepala sekolah MI Al-Gozali. Dalam sesi wawancara terhadap kedua narasumber saya mengajukan beberapa pertanyaan diantaranya : 1.       Selama Bapak/ Ibu memimpin bagaimana cara Bapak/ Ibu   dalam mengidentifikasi kasus-kasus yang terjadi di sekolah ? seperti kasus dilema etika dan bujukan moral ? 2.       Selama Bapak/ Ibu memimpin bagaimana cara Bapak/ Ibu dalam menjalankan pengambilan keputusan di sekolah, terutama pada kasus-kasus yang mengandung dua kepentingan yang sama-sama besa
Read more

Nina Yuliana S.Pd

Image
 PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI SUKA DUKA PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI OLEH : NINA YULIANA S.Pd Saya adalah seorang guru SD yang mengajar di sebuah sekolah swasta di Kabupaten Subang.. Pertama kali mengenal pembelajaran berdiferensiasi belum lama. Saya sangat tertarik menerapkan pola pembelajaran berdiferensi. Pertama kali mengenal istilah pembelajaran berdiferensiasi pada saat mengikuti program pelatihan guru penggerak. Pada saat ini kita sering menemukan berbagai macam metode pembelajaran yang ada di kelas. Salah satunya adalah pembelajaran berdiferensiasi.Pembelajaran Berdiferensiasi adalah pembelajaran untuk memenuhi kebutuhan  belajar siswa. Pembelajaran berdiferensiasi merupakan  pembelajaran yang mengakomodir kebutuhan belajar murid. Guru memfasilitasi murid sesuai dengan kebutuhannya, karena setiap murid mempunyai karakteristik yang berbeda-beda, sehingga tidak bisa diberi perlakuan yang sama. Dalam menerapkan pembelajaran berdiferensiasi guru perlu memikirkan tindakan yang
Read more